什么是HOTS高层次思维？

如何提升孩子的语文数理能力

      低年级是基础学力培养的重要阶段，不少小学老师发现，中年级学业落后的学生。问题大多出在基础的阅读、书写以及计算力。阅读力不佳，其他的科目也无法理解；计算力不佳，难以应付高阶的数理运算。想要在家强化孩子的国语、数学能力，家长不妨这么做：




1）语文科 —— 注意握笔姿势
正式开始写字的小朋友，应养成适当的坐姿和握笔姿势，一笔一划端端正正的写。家长最好能先陪着孩子一段时间，从旁观察孩子握笔的姿势式否正确，因为中文字的笔顺会影响字的结构与比例，所以必须时得及早纠正，别让错误的习惯一路跟着到中、高年级。

2）语文科—— 大量阅读很重要
多余时间要多阅读，可从轻松有趣的绘本入手，拓展课本以外的字汇量，并加强孩子的阅读理解力。低年级生可从逐字点读进展成心中默读，家长可提供孩子多远的绘本、儿童周报等读物，并鼓励小朋友每天写完功课之后，自己去找一本书，看完再和父母讨论故事情节，在无形中培养阅读理解与提问的能力。

3）数学—— 建立敏感和质感
低年级孩子处于【具体运思期】，需要具体事务来辅助抽象概念的思考。家长可活用家中现成物品，如硬币、饼干、小石头等，让孩子从生活中了解数量加减，不会排斥数学。
例如：在家中进行硬币游戏，分别收集5分钱、1角钱、2角钱和5角钱的硬币，为玩具贴上标价，然后又小朋友拿钱来买，培养对数字的直觉（如8和15哪个比较大）、运用心算（如8加15是多少）做选择。

4）数学—— 九九乘法表也要重视理解
科学后进入小二的学生，会面临人生第一道数学关卡：九九乘法表。大多数的国小老师会简建议，还是要熟背九九乘法表，对于日后的四则运算有很大的帮助。
不过，家长也不必太过心急，提早要孩子照着乘法表去背。因为孩子必须要先了解，乘法的意义等于是加法的累积，是一种比连加法快速的方法，先理解之后再背，效果才会更好。