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什么是HOTS高层次思维？

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前几天给五年级学生做华语课文第一单元理解练习。 在这之间我细心看过了文章一遍，内容简单易懂，但是题目就和以往的模式有差异。很多道题是文中没有答案的，考的是学生的理解，分析和思考能力。在做练习前通常老师都会一再交代不能不读文章，否则你绝对不会回答，更别想随意从文章中“抓”到答案。结果，还是会有人不读文章，试图去找同样的字来回答问题。这就是现在的学生的坏习惯！ 题目如下： KSSR要的是思考与理解能力，你再也不能侥幸从文章“抓”到答案。 再看看以下几道题。 发现到了吗？文章中你抄不到答案，而是通过学生的理解，消化后再给予自己的意见和看法。 这就是所谓的高思维技能！ 作业文上都印着HOTS,何谓HOTS? HOTS就是Hight order thinking的简称，马来文名称则是KBAT. 其实，所有的测评都有高低层次思维的分别，1956年，一位叫布鲁姆(Benjamin Blooms)的教育心理学家提出最具体的一种划分方式，既布鲁姆认知思维层次(Bloom's taxonomy). 1）记忆 2）理解 3）应用 4）分析 5）综合 6）评价 这个划分提出后，广为教育界所采用。如果您仔细对比，KSSR的评估层次其实也是这六个思维层次的采用，只是用了不同的名堂。 这个学派的后人Anderson and Krathwohl在2001年提出修订，将最后两个层次改为： 5）评价 6）创造 按照布鲁姆的思维层次划分，前两级是低层次思维（LOTS），后四层才是高层次思维（HOTS）。 马来西亚教育发展蓝图（Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025）提出： Menjelang Tahun 2016, KBAT akan membentuk: 80% daripada soalan UPSR, 80% soalan penilaian Tingkatan 3, 75% daripada soalan untuk mata pelajaran teras SPM 50% daripada soalan mata pelajaran elektif SPM Item KBAT memerlukan pelajar menunjukkan ke...
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这10句话很重要，孩子将会改变一生！

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这10句话很重要，孩子将会改变一生！ 唯有你自己是最靠得住的 孩子们在成长的过程中，会有幸福，也会有痛苦和迷茫。很多时候，孩子之所以能够解开心结，度过难关，顺利成长，靠的就是父母曾经说过的一句话... 01 孩子，并不是所有人都喜欢你 从你出生的那天起，就开始接触形形色色的人，并且，每个人的喜好、修养、性格都不同。有人会因为你的体型、相貌不喜欢你，有人会因为你的成绩不喜欢你，有人会因为你的爱好跟他不同而不喜欢你……总之，你必须认清这个现实。 但是，这并不是什么坏事，你更不用因此而否定自己。你只要坚持去做对的事、坚持做一个善良正直的人，有些人早晚会转变对你的态度；而那些一如既往不喜欢你的人，敬而远之，因为他们可能不是什么好人。 02 孩子，学会感恩 「谢谢」好教，但让孩子真的生发出「感恩」的心來，卻很难，而且7岁以下的孩子几乎无法教会。我们说的「感恩」並不是礼貌或者客气，它是一种人生态度，它让一个人珍惜自己所有，並对此满足且充满感激。 让孩子知道 你身边的任何人，包括自己的父母，都没有义务去帮助你、照顾你、容忍你。父母给了你生命，这已经是对你最大的恩惠了。 03 孩子学习是要靠自己 我为什么一直催着你读书、学习？ 只有你读书多了，你才能明辨是非，不至于被不怀好意的人蒙蔽了眼睛，不至于被肤浅的人影响了你的思维。 只有你成绩好了，你才能有资格去选一份自己喜欢的工作，才能有空余时间去做自己喜欢的事情，而不至于为了生存去委屈自己、忙碌一生。 04 孩子，学习珍惜生命 因为你们还小，所以生死这些事情还体会不到。而到了父母这个“奔四”的年纪，身边的朋友已经有“先走”的了。要知道，看着同龄人去世，是一件十分悲痛而且令人恐慌的事情。当然，比这更悲痛的，是白发人送黑发人。 所以，在你最无助、最痛苦、最孤独的日子里，你要选择坚强地活着，不要轻言自残、轻生，你的生命是父母给的，你无权放弃。 05 孩子，常回家看看家中的父母 很多人都有这样的感受：成家多年了，虽然和父母同住一个城市，由于忙的事挺多，不经常回家。总觉得走到哪里也是父母的孩子，回家多一回少一回无所谓。却在突然间醒了过来，自己想错了。因而，回父母家的时候，站在门外，总感到内疚，像一个做了坏事的孩子将见到大人那样，心里忐忑不安，总好像谁...
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每一个人都是天才

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父母千万别犯这些事

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如何提升孩子的语文数理能力         低年级是基础学力培养的重要阶段，不少小学老师发现，中年级学业落后的学生。问题大多出在基础的阅读、书写以及计算力。阅读力不佳，其他的科目也无法理解；计算力不佳，难以应付高阶的数理运算。想要在家强化孩子的国语、数学能力，家长不妨这么做： 1）语文科 —— 注意握笔姿势 正式开始写字的小朋友，应养成适当的坐姿和握笔姿势，一笔一划端端正正的写。家长最好能先陪着孩子一段时间，从旁观察孩子握笔的姿势式否正确，因为中文字的笔顺会影响字的结构与比例，所以必须时得及早纠正，别让错误的习惯一路跟着到中、高年级。 2）语文科—— 大量阅读很重要 多余时间要多阅读，可从轻松有趣的绘本入手，拓展课本以外的字汇量，并加强孩子的阅读理解力。低年级生可从逐字点读进展成心中默读，家长可提供孩子多远的绘本、儿童周报等读物，并鼓励小朋友每天写完功课之后，自己去找一本书，看完再和父母讨论故事情节，在无形中培养阅读理解与提问的能力。 3）数学—— 建立敏感和质感 低年级孩子处于【具体运思期】，需要具体事务来辅助抽象概念的思考。家长可活用家中现成物品，如硬币、饼干、小石头等，让孩子从生活中了解数量加减，不会排斥数学。 例如：在家中进行硬币游戏，分别收集5分钱、1角钱、2角钱和5角钱的硬币，为玩具贴上标价，然后又小朋友拿钱来买，培养对数字的直觉（如8和15哪个比较大）、运用心算（如8加15是多少）做选择。 4）数学—— 九九乘法表也要重视理解 科学后进入小二的学生，会面临人生第一道数学关卡：九九乘法表。大多数的国小老师会简建议，还是要熟背九九乘法表，对于日后的四则运算有很大的帮助。 不过，家长也不必太过心急，提早要孩子照着乘法表去背。因为孩子必须要先了解，乘法的意义等于是加法的累积，是一种比连加法快速的方法，先理解之后再背，效果才会更好。
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